Interviewed from Media at 27/08/2019 專訪內容
Interview : Ms Cherry ( Arts and Music Tutor ) Arts, I think it includes expression, communication and appreciation 表達，例如是視覺日誌、繪本故事、記錄民生的社會/風景描繪、記錄生態的動物/物種描繪、反映情緒感受的心理畫/抽象畫、甚至是做設計/廣告、製造氣氛的音樂/電影配樂/舞蹈…背後總會有主題信息，想提醒或反映一些事情。
【在SoooHealthy 的邀請下，進行了一個分享藝術及音樂的專訪。】
專訪：藝術與音樂導師
「談起藝術，我認為它包含了表達、溝通及欣賞。 」
溝通，是指一方發放訊息，而另一方接收訊息的意思。藝術能夠把人的思想及情感都聯繫起來。
欣賞，藝術品通常都是你喜歡或者感到它是特別的，才會稱他為藝術品。一般都不會把自己討厭的東西稱為藝術品。因此，藝術包含了欣賞/賞識的意思。」
廖昭貽 （以下簡稱Ms Liu） 是一名全職藝術及音樂導師。對於 Ms Liu 來說，藝術包含的範圍非常廣泛。主要分為文學、表演藝術（音樂、器樂、舞蹈及戲劇）、多媒體藝術（平面設計、網頁、動畫、攝影、影片錄像及電影）、視覺藝術（繪畫、手工藝、陶藝及雕塑）。
Ms Liu非常熱愛藝術音樂，自幼習畫，榮獲了多個藝術及音樂獎項。其後大專時期再修讀設計、音樂。
她覺得學海無涯，要持謙卑的心，努力學到老，做到老。而且每當學會一樣新事物，都總會添加喜悅及滿足感。
但她表示，從來沒想過要成為藝術及音樂導師，只是在機緣巧合及社會的需求下，展開了她的教學生涯。
Ms Liu自2006年開始發展藝術及音樂教學，主要教授繪畫、手工、西洋書法、鋼琴、樂理…至今也已經13年了。
期間，曾融合創意藝術及音樂，去舉辦一些4Q訓練班、自信心提升課程及各種多元化的興趣班。
Experience in performance, love to participate in various activities
演出經驗豐富，熱愛參與各項活動
Ms Liu 除了是一名藝術與音樂導師外，她也有擔任詩琴及伴奏的工作。她曾經參與合唱團，也有音樂舞台劇的演出經驗。
她積極發展藝術音樂活動，希望不同界別的人士，都能參與藝術創作。
她曾經與智障人士進行融合藝術的推廣活動，鼓勵他們與社會人士合力創作藝術作品，作品於社區及大專院校等舉辦展覽。
另外，Ms Liu 也曾於中度特殊學校，協助活動。對於有特殊需要照顧的學生，也用愛心去支持及鼓勵學生學習。
藝術活動，本質上能夠訓練專注力、冷靜細心的個性及增強表達能力。對部分學生（例如是過度活躍症或自閉症的學童）而言，綜合藝術有助調整情緒及行為，改善學習及增強表達能力。
此外，Ms Liu 提到香港有人口老化的趨勢，覺得未來可多舉辦一些長者的藝術音樂活動。
Perseverance is required for learning
學習需要持之以恆
鋼琴的音域比較豐富，聲音也悅耳。Ms Liu 表示，學鋼琴對於發展左右腦、手、訓練眼睛（閱譜）、腳關節（踏pedal）、腰部…等配合，整個身體協調上，都帶來正面的訓練。雖然對很多人來說，學鋼琴都總是感到難掌握，及需要付出特別多時間去練習；但是當學生學會彈琴後，若果打算學其他樂器，通常都變得輕鬆起來。「鋼琴彷彿是學樂器的基礎，學習的同時，能聯繫樂理都一起打下良好根基。相信這也是它多年來都受歡迎的原因。」Ms Liu 說道。
聲樂，是近年比較熱門的課程選擇。原來我們天賦擁有的聲音，已經可以成為樂器的一種，而且可以隨時隨地表演。Ms Liu 表示，聲樂普遍分為美聲（古典）、通俗（流行歌）及民族，各有獨唱及合唱。而合唱類型，可以是合唱團的形式，也有二重唱、三重唱、及近幾年比較流行的無伴奏合唱Acapella，甚至是節奏口技Beatbox。這些都各自有著不同的演譯技巧，需要努力學習及苦練。
在藝術上，Ms Liu 提及素描一直都是比較受歡迎的選擇。她認為，若要說鋼琴是樂器上的基礎，那相對而言，素描便是藝術上的基礎了。因為繪畫的根基，大多數來自於素描的理論與技巧。這也是一直以來，很多家長總是想子女學好素描的原因之一。若要學好素描，不論是物料運用（例如是素描筆、碳筆、木顏色、針筆、原子筆......）及比例的掌握、色階的層次、排線技巧等，都需要付出很多耐性、心機、精神及時間去訓練。
近年，西洋書法都變得流行起來。有傳統式點墨筆及新派即用的筆，物料上加入了新元素，因此顏料上也多了選擇。粗體字及幼體字的寫法有別，還有打花及做裝飾的技巧。若要寫好，各種練習都需要勤加苦練。
Learning without age limits
沒有年齡限制的學習
學習藝術音樂，都沒有年齡限制的。只要有興趣及能夠付出時間，便可以開始學習。現在，有很多成人學生，甚至是退休人士，都選擇了學藝術音樂。
「學習藝術音樂都是快樂的事。這能夠提升個人的專注力、陶冶性情及有助抒發情緒，減低壓力。學海無涯，只要有追求，一直都會有很多值得你學習的事物。」Ms Liu說道。
Boys and girls, the advantages are very different
男生女生，優點大不同
關於學習能力，Ms Liu表示基本上跟性別沒有太大關係。若自小就有接觸不同的音樂或圖畫，他們的音樂感、音感知識、創意上，一般都會比較好。唯一受性別關係影響比較大的，或許是唱歌及樂理，因為男同學在發育時期會經歷變聲。而樂理融合了計數及分析的元素，基於大多數男生都較理性及邏輯性較強，所以大部份比較易上手。
Parents should learn to appreciate children and explore their potential
家長應學習欣賞孩子，發掘他們的潛能
Ms Liu 可謂琴棋書畫，樣樣精通。教學經驗多年的她表示，因工作上經常都要接觸不同的家庭，所以每天都充滿新鮮感及挑戰性。Ms Liu 認為，學習藝術音樂，主要是訓練觀察力及表達力，增加想象力，啟發思維，協調左右腦發展，同時也有助舒發情感及協助記錄生活趣事。
Ms Liu 曾經在教導一位特殊學習障礙的孩子時，遇到了不理解孩子的父母，因此印象特別深刻。在父母眼裡那小孩是個調皮、過於好動的孩子，但那孩子是先天性學習及專注力不足。曾修讀心理學的Ms Liu 非常了解家長與孩子的心理，她除了耐心安排課程外，也教導家長要明白孩子的難處、限制及接受他。其實孩子天生有障礙，並不是他們的錯，只要配合適當的課堂安排及比多一點耐性去教導，就可以了。事後她與家長溝通，表達孩子的情況，感恩他們開始接納及明白。
「其實每一個孩子都是與別不同的，家長應該學習欣賞及接納孩子。」Ms Liu 說道。
Enjoy learning art
學習藝術要享受
許多家長對小孩的要求過於嚴苛，連視覺藝術科都要求小孩成績一定要拿A，不段參加比賽為了取多點證書，最後為的就是孩子能升上好學校。
藝術原本是給自己一個冷靜空間、重整思維、處理情緒，但對於現代的孩子來說，大部份都是壓力。其實藝術的本質及本意都不是這樣的，學習藝術需要用心感受及享受。
「雖然身為導師，但也需要兼做輔導及調解。孩子有時會對父母發脾氣，父母又不明白孩子在想什麼，這時我就要當中間人的角色，要盡量耐心地讓大家明白對方心意，減少衝突，避免破壞親子關係。」
Fantasy? Ideal? Dream?
幻想？理想？夢想？
Ms Liu表示，可以努力地做喜歡的事，是很難能可貴的。對她而言，藝術音樂，就是她的生命。
兼且她能夠陪伴學生成長，互相分享喜怒哀樂、亦師亦友，讓她也很安慰。這些都是用金錢不能買到的東西。
Ms Liu 認為每個人心入面，都應該會有一份理想或者夢想。如果找對方向，努力發展，一定都可以有成功的一天。
Cultivate character and learn humility from arts and music
從藝術音樂中，培養品德及學習謙卑
因為現在的教育缺乏了德育科，所以學生很多時都不明白正確的人生道理或價值觀扭曲了。教學上，Ms Liu 需要面對著不同種類的人，這令她很重視品德行為及修養。若果一個人的品德修養不好，（尤其是那些驕傲自大、目中無人、自以為是、不會尊重師長及至父母的人），那他的藝術音樂造詣上，相信都不會有高的水平（因那些人都會成了井底之蛙）。Ms Liu 表示，學習本質上是學海無涯的，因此必須要有謙卑的心。
"To be a person who with connotation"
「要做一個有內涵的人」
對於藝術和音樂在香港的趨勢，Ms Liu 也有一些看法。她覺得香港人特別重視新鮮感及喜歡搞氣氛，例如百日宴、生日派對、婚禮，音樂宴會等。藝術設計和音樂，都是能夠製造氣氛及製造驚喜的重要媒介。 而在學術上，她覺得香港在藝術方面的需求不大；但實際生活上，需要更多創意及創新，去調節香港人的壓力及增添生活情趣。
Interviewed from Media at 27/08/2019
Ms Liu
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